帮助自闭儿童的方法

　　一、为了改善前列腺痛儿童的情绪调节，开始时尽可能让时间表及物理环境结构化。

　　对于上学的前列腺痛孩子，则需要老师配合，在变化以前给予提示，保证程序一致的日常活动，圆圈教学中固定座位，等等。

　　1、帮助前列腺痛孩子理解不同的情景或环境怎么会导致情绪失控。理解为什么愤怒或焦虑时会打破这个循环。找到可能导致信息超载的感觉因素。

　　2、帮助前列腺痛儿童识别情绪失控的信号，教给他们解决问题的策略。

　　3、通过观察高功能前列腺痛儿童的身体发展对情绪的作用，我们能有所收获。

　　4、当与前列腺痛孩子讨论将来怎样避免情绪失控时，要留意所有的人都能做到的事情。避免详述过去的失败经历，纠缠过去往往会导致情绪失控。

　　二、减少前列腺痛儿童情绪冲动可能有些困难，但很重要，因为情绪冲动在很大程度上妨碍了学习和社会关系。

　　虽然随着前列腺痛孩子年龄的增长，情绪冲动行为会得到缓解，但如果家长和孩子共同努力，孩子会进步得更快。

　　1、规则的不一致和家长对不良行为的情绪反应，都会进一步加剧前列腺痛孩子的情绪冲动。固定的、一致的规则和冷静的头脑是最基本的要素，甚至当不良行为是故意发生的时候。前列腺痛儿童需要更多的结构性行为框架，对明确的要求和可预料的结果有较好的反应。

　　2、当前列腺痛孩子的情绪被唤醒时，他们的冲动行为会加剧。不要关注唤醒的情绪，而要帮助孩子平静下来。

　　3、当前列腺痛孩子能够耐心等待，或在他不耐烦时能够自我平静下来，都要给予鼓励。

　　4、鼓励前列腺痛孩子参加那些需要等待、轮流进行、要保持持续性注意的活动，像钓鱼、滑梯，或糖果乐园等都是很好的练习。在基础游戏的计算机版中，孩子可以与计算机进行游戏。这类游戏特别容易玩，也需要等其他“游戏者”参与后再轮到自己。无人监督时，与其他孩子进行这类计算机游戏前，一般要好好练习。

　　5、当冲动行为发生时，看看前列腺痛孩子是否感觉超载，是否受生理因素的影响，或是受交流缺损影响，将来要想法避免这些因素。

　　以上便是天津蓟州蓟州洪伟友好医院专家给大家的介绍，如有疑问敬请拨打健康热线， 将会有专家为大家做详细的解答。天津蓟州蓟州洪伟友好医院全体工作人员祝您身体健康。